为深入学生群体，了解学生专业发展意愿，掌握学生学习需求，人文传播系于9月18日下午在系会议室召开汉语言文学专业人才培养方案修订学生座谈会。会议由副主任刘文彦主持，系主任仰姝、专业负责人肖独伊、教学秘书、辅导员及专业教师与汉语言文学专业学生代表共同参加了本次座谈。

 系副主任刘文彦首先介绍人才培养方案修订背景与初步思路。他指出当前社会对汉语言文学专业人才的需求正发生变化：一方面，教育领域也更渴求具备创新教学能力的教师；另一方面，融媒体等新兴行业对文案写作与创意策划人才的需求也日益增长。为此，本次修订旨在增强专业人才培养的适应性和竞争力。初步思路包括优化课程结构；继续增加实践教学比重，强化学生实操能力；关注学科前沿，适时引入新兴课程，以拓宽学生的知识视野。

 座谈会上，同学们踊跃发言，积极建言献策。程浩同学建议增设如AI写作、新媒体文案创作等更具实践性的课程，以提升写作技能，更好适应社会需求；蒋臣宸同学希望加强师范实践技能方面课程，如希望现代教育技术课程可以教授目前中小学校正在使用的智慧课堂系统、在线作业平台及多媒体课件制作工具等具体操作，更好应对实际工作场景需求。黄敏同学认为目前开设的《演讲与口才》、《中学语文名师研究》等课程能有效提升教学表达能力和深化对语文教学的理解，但指出目前缺乏班主任工作相关课程，学生普遍不知如何更好地管理中小学生，因此希望开设班级管理方面的课程。另外同学们普遍欢迎教师采用多样化的教学方法，如小组讨论、项目式学习等，增强课堂互动性与参与感；同时建议丰富线上学习资源，便于课后自主学习。韩杨等同学建议，学院应从低年级开始，通过开设课程或举办讲座等方式，加强对学生的职业规划与就业指导。

 会议最后，仰姝感谢了同学们的积极参与，充分肯定了座谈成效。她要求专业团队认真梳理意见，将核心诉求融入课程设置与教学环节，最终落实到新方案中；同时强调，修订工作须紧密结合社会与行业发展趋势，着重提升学生的综合素质与创新能力，以确保人才培养质量。